Викторина для взрослых знатоки искусства для взрослых

Викторина на эрудицию с ответами для взрослых и подростков

Готовые сценарии для проведения квеста. Подробную информацию можно посмотреть, нажав на интересующую картинку.

Птица, способная летать как головой, так и хвостом вперёд.

(колибри)

Единица наследственного материала, ответственная за формирование какого-либо наследственного признака.

(ген)

Спектакль, сбор от которого идёт в пользу одного актера.

(бенефис)

Древний римский Бог, имевший два лица.

(Янус)

Если соединить медь и олово, получится…

(бронза)

Про какое животное европейцы говорили, что оно имеет два хвоста?

(слон)

Распространенный жанр литературного творчества школьников.

(сочинение)

Произведение, являющееся высшим достижением искусства.

(шедевр)

Краткое изложение содержания оперы, балета.

(либретто)

Общая, спешная работа на корабле.

(аврал)

Письменные воспоминания современников, участников событий.

(мемуары)

В греческой мифологии священная гора, местопребывание богов во главе с Зевсом.

(Олимп)

Самая близкая к Земле звезда.

(Солнце)

Домашнее животное, считающееся самым упрямым.

(осёл)

Самая распространенная среди моряков одежда.

(тельняшка)

Старинная книга большого формата.

(фолиант)

Непрозрачный воздух, насыщенный водяными парами.

(туман)

Фигура или кукла в человеческий рост для примерки и показа одежды.

(манекен)

Старинное русское название кабана.

(вепрь)

Мифический крылатый конь, символ поэтического вдохновения.

(Пегас)

В старину так называли любой документ, письмо.

(грамота)

Первоначальный вариант рукописи.

(черновик)

Судно, затонувшее в результате столкновения с айсбергом.

(«Титаник»)

Скандинавский бог войны.

(Один)

Из какого литературного произведения данные строчки: «Мы почитаем всех нулями, а единицами – себя»?

(роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Единица измерения силы тяжести.

Первый антибиотик, открытый А. Флемингом в 1929 году.

(пенициллин)

Корабль, имеющий два корпуса.

(катамаран)

Равенство с переменной.

(уравнение)

Сообщество студентов и преподавателей в средневековье.

Конкурс — викторина «Знатоки искусства»

Цель:
Развитие интереса к предмету изобразительное искусство, привлечение родителей к художественной деятельности детей.
Задачи:
1. Учить детей на практике применять полученные на уроках ИЗО знания, умения и навыки, углублять знания по предмету «Изобразительное искусство», используя игровые технологии.
2. Развивать умения быстро выстраивать логические цепочки, думать, рассуждать.
3. Воспитывать любознательность, чувство юмора, радости от общения с прекрасным. Способствовать сплочению классного коллектива, а также детей и взрослых.

Форма: Семейный конкурс -викторина
Участники: учащиеся, родители класса, классный руководитель.
Подготовительный этап:
Родители и дети получают приглашения принять участие в конкурсе- викторине «Знатоки искусства». Классный руководитель готовит сценарий праздника, назначает ответственных за оформление классной комнаты, проведение конкурсов, подготовку приглашений семьям. Необходимо расставить столы для участников конкурса, нарисовать таблички для определения команд. Музыкальным фоном праздника могут служить детские песни.
Сценарий конкурса
Классный руководитель: Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Мы собрались с вами, чтобы отвлечься от проблем, рутинной работы, надеюсь, вы оцените шутки, юмор наших заданий и конкурсов. Сегодня в игре участвуют смешанные команды: взрослые и дети. Для начала нам нужно разделиться на две команды. Для этого я попрошу вас взять по одной карточке со стола.
Классный руководитель: Итак, те, у кого на карточке «контрастные цвета»– я попрошу сесть за один стол, кому достались «сближенные цвета» — за другой стол. Одна команда называется «Контраст», а вторая «Гармония».
Оценивать вас будет независимое жюри, наши гости: учителя других классов.
Представляем наших ведущих: Маша и Саша.

Саша: — Мы начинаем. Первый конкурс «Верификатор». Прослушайте задание, скажите в ответ слово «да» или «нет».(Маша и Саша по очереди зачитывают задания)
• Простым карандашом средней твёрдости можно провести линию длиной 5,5 км. ( Да, а кто не верит, пусть проверит)
• Этюдник – это книжка с нотами для этюдов.(Нет. Это специальный плоский ящик с принадлежностями для рисования, живописи).
• «Комната смеха» — это зал в художественной галерее, где выставляют работы карикатуристов. (Нет. Это аттракцион, зал с кривыми зеркалами.)
• Леонардо да Винчи был левшой. (Да)
• В Эрмитаже хранится коллекция оловянных солдатиков, собранная нашим художником Александром Бенуа (Да.)
• Клеевая живопись – это живопись, в стиле живописца, Пауле Клее(Нет. Это живопись, в которой связующим веществом для красок служит клей.)
• Третьяковская галерея в Москве, названа в честь Владислава Третьяка, знаменитого хоккейного вратаря. (Нет, в честь Павла Третьякова основавшего галерею в 1856году)
• Евгений Чарушин, автор популярных детских книг «Волчишко и другие», «Про Тёмку» — один из самых интересных художников –анималистов нашей страны. (Да. Героев своих замечательных книг он рисовал сам).

Конкурс №2Анаграммы (живопись, скульптура, архитектура)
В конкурсе оценивается быстрота и точность выполнения задания. Каждой команде подготовлено по 3 вопроса.
Слова:
Краска (материал для рисования)
Альбом (сборник репродукций, фотографий)
Орнамент (живописное, скульптурное и графическое украшение)
Арка (дугообразное перекрытие проёма в стене)
Шедевр (образцовое создание мастера)
Эрмитаж (художественный музей в Санкт- Петербурге)

Конкурс №3 «Монотипия»
Саша: — У каждой команды на столе лежит формат А-3 и баночка с тушью.
Маша: — Обе команды создают свою кляксу и обменивается своим творчеством с другой.
Саша: — Вам необходимо дорисовать и защитить полученный художественный образ. Оценивается созданный образ и оригинальная защита.

Конкурс №4 «Шутим вместе»
• Как называется полуфабрикат картины? (Эскиз)
• Врач произведений искусств. (Реставратор)
• Художник с чувством юмора. (Карикатурист)
• Ушастые части зданий. (Стены. «Даже у стен есть уши».)
• Назовите даму, работающую атлантом. (кариатида)
• Что художник «вгоняет в краску»? (кисть)
• Назовите кульман художника? (мольберт)

Маша объявляет следующий конкурс №5 «Колорист»- конкурс капитанов.
Саша:- Найдите каждому понятию или предмету свой цвет – тот, который уже нашёл народ и вставил в поговорки.
Мария: Оценивается правильная защита вашего варианта ответа.
Тоска …. (зелёная – ужасная тоска)
Чулок….. (синий – женщина, лишённая женственности)
Очки … (розовые – представляющие всё в приятном цвете)
Девица … (красная – красивое, ласковое обращение)
Руки… (золотые –умелые руки мастера)

Конкурс № 6 «Расширяем кругозор»
Саша: — Конкурс болельщиков. Баллы прибавляются той команде, чей болельщик оказался более эрудированным

Белый камешек растаял,
На доске следы оставил (Мел.)

Палочка волшебная,
Есть у меня, друзья.
Полочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход! (Карандаш)

Разноцветные сестрицы,
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним,
Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски).

В руках держу огромный дом,
Где живут рисунки
И каждый знает этот дом
Он называется . (Альбом).

Чтобы убрать ненужный след
И получить пятерку
Здесь всегда поможет нам
Мы достаем . (Стерку)

Конкурс №7 «Проверь интеллект»
Маша: — Каждой команде необходимо ответить правильно на 6 вопросов, будьте внимательны, засчитывается, только первый ответ.
1. Назовите три основных цвета. (Красный, синий, желтый)

Какой из перечисленных цветов не относится к теплым цветам — красный, синий, желтый, коричневый

Из какого материала изготавливают дымковскую игрушку? (Из глина).

Какие цвета нужно смешать между собой, чтобы получить зеленый цвет? (Желтый и синий).

Назовите название росписи, к которой относятся такие цветы, как «розан» и «купавка». (Городецкая роспись).

Начало- голос птицы
Конец — на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда (Картина).

Саша: — Последний заключительный конкурс «Назови автора работы».
Маша: — Жюри, будьте внимательнее, финал игры решает, именно этот конкурс.

Жюри подводит итоги
Классный руководитель: — Есть победители, есть проигравшие. Но это не главное, главное, что мы вместе собрались, получили удовольствие от игры, узнали свои пробелы и надеюсь, появилось желание, узнавать новое, неизвестное в области «Искусство»

Игра соревнование «Знатоки искусства»

Сценарий внеклассного мероприятия

по ИЗО для 6 класса:

Игра соревнование «Знатоки искусства»

Закрепить и расширить знания учащихся об изобразительном искусстве, а также оживить процесс приобщения к миру прекрасного.

Учить детей на практике применять полученные на уроках изобразительного искусства знания, умения и навыки.

Развивать творческие способности учащихся.

Воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, способствовать сплоченности классных коллективов.

Мультимедийное оборудование, стол для жюри, по 2 стола для команд , презентация, листы А3, графические материалы.

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами будем участвовать в соревновании, это игра для любознательных, смелых и творческих людей, я думаю, что вы такими и являетесь. Самый важный праздник весны – это 8 марта, именно этому празднику будет посвящена наша игра.

Игра проводится в 8 туров. Каждый тур оценивается баллами. Выигрывает та команда, которая заработает больше баллов по итогам всех конкурсов.

Вопросы необходимо слушать до конца, затем капитан поднимает руку и говорит, кто отвечает.

Отвечает первой та команда, которая раньше подняла руку.

Если ответ неточен или неверен, то второй команде дается время, оставшееся до минуты, на обдумывание.

У нас есть две команды по шесть человек, каждая команда выбрала себе капитана, подготовила свое представление и приветствие соперникам.

Также у нас есть строгое жюри, которое будет оценивать ответы команд.

ПЕРВЫЙ ТУР «ПРИВЕТСТВИЕ»

Представление команд. Команды говорят свое название и девиз. Жюри оценивает ответы в 3 балла максимум.

После приветствия от каждой команды выделается по 2 участника для выполнения творческого задания.

Творческое задание – выполнить поздравительную открытку с 8 марта в технике «Забрызгивание». Также для украшения открытки может использоваться цветная бумага. Объяснять, как работать в данной технике командам будут эксперты. Подводить итоги по данному заданию мы будем в конце игры.

Следующий тур. Называется он «Анаграммы». Вам предстоит переставить буквы в предложенных словах и наборах букв так, чтобы из них получилось новое слово, относящее к сфере искусства.

ТРЕТИЙ ТУР «ВИКТОРИНА»

Теперь мы с вами переходим к 3 туру. Каждая команда по очереди отвечает на вопросы, которые будут высвечиваться на мультимедийной доске. За каждый правильный ответ – балл. Начинаем!

а. изображение животных

б. рисунок карандашом

в. изображение человека

2) Карикатура – это…

а. преувеличение черт лица человека

б. высмеивание «дурного» в человеке

в. смешной портрет

3) Фигура человека условно состоит из

4) Какую форму имеет голова человека?

5) Какое соотношение размеров лица к голове человека?

6) Лицо человека соотносимо с размером…

7) Какую часть тела человека принимают за модульную единицу?

8) Пропорции – это…

а. соотношение полноты к росту

б. соотношение размеров деталей к целому

в. изображение человека

9) Как переводится слово «Натюрморт»?

а. изображение человека

б. рисунок природы

в. «мертвая природа»

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР « КОНКУРС КАПИТАНОВ »

Конкурс капитанов. Им нужно с закрытыми глазами нарисовать домик и солнышко.

Вы видите таблицу с буквами. В этой таблице зашифрованы слова, связанные с изобразительным искусством. Переходить по клеткам можно только по горизонтали или вертикали ломаными линиями. За каждое слово 1 балл.

Картина, кисть, фреска, бюст, портрет, линия, витраж.

Командам показываются ребусы, которые они должны разгадать.

Кисточка

Угольник

Пластилин

Пейзаж

Автопортрет

Малевич

Айвазовский

Фрагменты одной знаменитой картины спрятаны за крыльями бабочек. Для того чтобы понять где именно нужно ответить на вопросы-подсказки. Команда, которая соберет больше фрагментов и назовет картину и побеждает в этом туре.

Картина «Девочка с персиками» Серов.

Один из основных цветов, при его смешении с синим мы получим фиолетовый (красный)

Цвет, полученный при смешении желтого и синего (зеленый)

Основной цвет, при его смешении с синим мы получим зеленый (желтый)

Цвет, полученный при смешении желтого и красного (оранжевый)

ВОСЬМОЙ ТУР «ЭКРАНИЗАЦИЯ»

В этом туре командам загадываются по одной картине, которые они должны показать сами с использованием подручных средств. Команда соперников должна отгадать название картины.

Картины «Утро в сосновом бору» и «Богатыри»

Перед словом жюри посмотрим, что получилось у нашей творческой группы.

А сейчас мы попросим жюри объявить итоги нашей игры

Вы сегодня замечательно поработали, все были активны. Работая в команде, каждый знал, что от него зависит общий успех.

Викторина для взрослых знатоки искусства для взрослых

Викторина для взрослых и детей на театральную тему

1. Что по Станиславскому является продолжением вешалки?
(Театр.)

2. Самый приятный для артистов шум во время спектакля — это. Что?
(Аплодисменты.)

3. Ближайшая к буфету часть зрительного зала — это. Какая?
(Балкон.)

4. Как сказал русский поэт-сатирик Эмиль Кроткий, опера для глухих — это . Что?
(Балет.)

5. Закончите шуточное определение оперы: «Опера — это когда человека убивают, а он ещё . »
(Поёт.)

6. Во времена Шекспира все женские роли в театре исполняли мужчины. Если спектакль задерживался, то шутники об исполнителе роли королевы говорили: «Королева. ». Что же, по их мнению, делает королева?
(Бреется.)

7. Какой русский глагол (прошедшего времени, единственного числа, женского рода) звучит как и название итальянского оперного театра в Милане?
(«Ласкала» — «Ла Скала».)

8. Какое преимущество было у дамы, имевшей театральную ложу на балконе, перед дамой, сидящей в партере?
(Если дама имела театральную ложу на балконе, то могла надеть шляпку с перьями любой величины. А вот те, кто сидели в партере, ничего подобного позволить себе не могли.)

9. Между горными хребтами — Заилийским Ала-Тау и Кунгей Ала-Тау — расположен город, больше половины которого занимает. театр для детей! Отыщите его на карте.
(Ак + ТЮЗ = Актюз.)

10. Как называют актёров ТЮЗа?
(Тюземцы.)

11. В каком театре актёры долго не задерживаются?
(В школьных, студенческих театрах. Заканчивают артисты учебное заведение — и прощай театр.)

12. Какой персонаж сказки Толстого продал «Азбуку» и купил билет в театр?
(Буратино.)

13. Каким театром владел Карабас Барабас?
(Кукольным театром.)

14. Самый главный театральный невидимка — это. Кто?
(Суфлёр.)

15. Театральный рэкетир — это. Кто?
(Клакёр.)

16. В какой театр и на какие спектакли можно ходить в домашних тапочках и халатах?
(На радиоспектакли в раиотеатр, на телеспектакли в телевизионный театр, ведь эти спектакли слушаются и смотрятся прямо у нас дома.)

17. Гримёр — это исследователь творчества братьев Гримм или работник театра?
(Работник театра, занимающийся гримировкой артистов.)

18. Комик — это человек, проживающий в республике Коми, или актёр, исполняющий комедийные роли?
(Комический актёр или просто человек весёлого нрава. А житель республики Коми — коми, как в единственном, так и во множественном числе.)

19. Артишок — это шок артистов по поводу провала, срыва спектакля или травянистое растение со съедобными соцветиями?
(Деликатесное растение.)

20. Ратификация — это процесс подготовки и поступления в РАТИ (Российскую академию театрального искусства) или утверждение верховной властью международного договора?
(Утверждение договора.)

21. Почему кенгуру никогда не ходят в театры?
(Потому что в театрах принято сдавать сумки в гардероб.)

22. Как называется время поедания сладостей в театральном буфете?
(Антракт.)

23. Назовите героиню Чехова и самую остроумную из советских актрис.
(Раневская из «Вишнёвого сада» и Фаина Григорьевна Раневская.)

24. Какая актриса после болезни произнесла: «Если больной очень хочет жить, то врачи бессильны»?
(Ф.И. Раневская.)

25. О каком балете Прокофьева сложилась поговорка: «Нет повести печальнее на свете, чем музыка Прокофьева в балете»?
(«Ромео и Джульетта».)

26. Заносчивый танцовщик — это танцовщик, отлично владеющий техникой заносок, или высокомерный и чванный?
(Высокомерный.)

27. Самая балетная юбка — это. Что?
(Пачка.)

28. Чем «Баядера» отличается от «Баядерки»?
(«Баядера» — это оперетта Имре Кальмана, а «Баядерка» — балет Л.Ф. Минкуса. В лингвистическом же смысле «баядера» и «баядерка» равны — это индийская профессиональная танцовщица.)

29. Скажите одним словом фразу «Одно рабочее сельскохозяйственное животное», если это слово является псевдонимов известного российского драматурга.
(Вол-один — Володин Александр Моисеевич. Настоящая фамилия Лившиц. Пьесы «Старшая сестра», «Пять вечеров», ставшие фильмами, сценарий фильма «Осенний марафон».)

30. Кому Александр Иванов посвятил такие строки: «Большой театр без ваших ног буквально как без рук»?
(Майе Плисецкой.)

31. Поклонниц какого актёра «Табакерки» журналисты окрестили «безрукавками»?
(Безруков Сергей.)